Lʹesigenza di allineare un nuovo modo di fare Sanità nelle diverse realtà regionali è una sentita necessità di AIPO-ITS/ETS.
Coordinare e stimolare lo sviluppo di modelli organizzativi innovativi e integrati, valorizzando le esperienze regionali, rende AIPO-ITS/ETS all’avanguardia e in grado di mettere in atto le scelte migliori per la Sanità che si sta programmando nell’immediato futuro.
L’appropriatezza delle prestazioni, la valutazione della complessità di cura del “paziente respiratorio”, nel rispetto delle risorse disponibili, completano il quadro di politica sanitaria pneumologica di una moderna ed evoluta società scientifica come la nostra.
La prossima sfida sarà quella di organizzare un corretto rapporto tra Ospedale e Territorio, collaborando con le Case della Salute per incrementare il numero di diagnosi e gestire in collaborazione con i Medici di Medicina Generale direttamente sul territorio i pazienti che presentano delle patologie respiratorie a basso impatto di gravità. In questʹottica, la formazione e il confronto tra pari diventa un elemento importante per la Scuola Quadri AIPO-ITS/ETS: un consesso rilevante per approfondire regole e modelli di lavoro.
Prendono parte a questo Meeting Nazionale i Presidenti Regionali e i nuovi Responsabili dei Gruppi di Studio del biennio 2026-2027, con la consapevolezza di fornire strumenti e metodologie per lʹinquadramento politico-normativo in cui si inserisce la Pneumologia e AIPO-ITS/ETS nello specifico. Una efficace Scuola Quadri passa anche dalla conoscenza delle risorse umane e tecnologiche, dei modelli organizzati consolidati di cui dispone oggi AIPO-ITS/Ente del Terzo Settore, al pari delle più evolute società scientifiche europee.
GESTIRE LA COMPLESSITA' NELLA PNEUMOLOGIA OSPEDALIERA - MEETING NAZIONALE SCUOLA QUADRI AIPO-ITS/ETS
RES
Presentazione
Informazioni
Obiettivo formativo
3 - Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura
Procedure di valutazione
Ai fini dell’attestazione dei crediti formativi ECM è necessaria la presenza effettiva del 90% rispetto alla durata complessiva dell’evento formativo
Lingua
Italiano